試作の見本です。サイト名・文言は仮で、動画は監修前・音声は仮の合成音声です。
授業の一覧 › 第8回
めあて細かさを選ぶことは、見せるものと守るものを選ぶこと
まとめ方を切り替えて、見えるものと消えるものを確かめます。
まとめ方を選びます。
勉強する時間の平均（分／日）と人数。青の棒は、3人より少ないまとまり｜動画と同じ架空のデータ
この回の初稿を、山辺がどこを直したか。
※ 監修はこれからです。この欄は、実際の指摘をもらってから埋めます。
日本学術会議「生成AIと可視化を活用した教育改革の方向性に関する報告」（2026年9月28日）に出てくる、加工したデータからどの情報が失われ何が推測できるかを考える授業実践と、個人情報の保護という留意点を題材にしています。報告の解説ではありません。数字は説明のためにつくった架空のもので、実在の人・学校・AIの性質を表すものではありません。報告書PDF